11月6日—7日寶雞市社區(qū)教育指導(dǎo)中心組織人員調(diào)研鳳翔、岐山、鳳縣社區(qū)教育工作。

調(diào)研組通過(guò)實(shí)地考察、查閱資料、訪(fǎng)談交流、征集建議等方式了解縣（區(qū)）社區(qū)教育硬件設(shè)備、教學(xué)環(huán)境、課程資源、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、組織形式等基礎(chǔ)能力建設(shè)情況；聽(tīng)取教學(xué)管理人員、學(xué)習(xí)對(duì)象對(duì)社區(qū)教育的需求和建議；發(fā)掘縣（區(qū)）社區(qū)教育典型經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新做法；掌握縣（區(qū)）社區(qū)教育工作面臨的問(wèn)題及存在的困難，尤其是《陜西省教育廳等九部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》出臺(tái)以來(lái)各縣（區(qū)）社區(qū)教育工作推進(jìn)情況。

通過(guò)調(diào)研，調(diào)研組了解到各縣（區(qū)）對(duì)社區(qū)教育工作非常重視，工作思路清晰，方法得力。社區(qū)教育基層管理部門(mén)能面對(duì)實(shí)際充分發(fā)揮各自地方的特色和優(yōu)勢(shì)，組織引導(dǎo)群眾積極參與社區(qū)教育活動(dòng)，群眾參與熱情高，工作開(kāi)展有聲有色，社區(qū)教育管理人員工作熱心，服務(wù)貼心，工作深受大家肯定。但基層社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)亟待解決，硬件設(shè)施還需進(jìn)一步完善，經(jīng)費(fèi)來(lái)源還需進(jìn)一步保障，部門(mén)配合推動(dòng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。