2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”開局之年。為持續(xù)推進(jìn)全市中小學(xué)和幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則有效落實(shí)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)，具體計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平放在教師隊(duì)伍建設(shè)首位。

二、總體目標(biāo)

將師德師風(fēng)教育、正面宣傳引導(dǎo)和失德違紀(jì)懲處貫穿師德師風(fēng)建設(shè)始終，2021 年重點(diǎn)推動(dòng)健全師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)體系、深入開展師德專題教育、開展重點(diǎn)問(wèn)題專項(xiàng)治理;2022年重點(diǎn)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)研究、完善師德師風(fēng)考評(píng)辦法和機(jī)制; 2023 年重點(diǎn)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣、形成長(zhǎng)效機(jī)制。利用三年時(shí)間，使師德師風(fēng)制度體系更加健全、各項(xiàng)工作更加扎實(shí)、嚴(yán)重違紀(jì)基本消除、負(fù)面輿情明顯減少、整體水平大幅提升，步入常態(tài)化、長(zhǎng)效化軌道。推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。

三、重點(diǎn)任務(wù)

(一)健全師德師風(fēng)建設(shè)組織體系

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局和局直各單位要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和整體謀劃。要強(qiáng)化專職工作力量建設(shè)，落實(shí)部門人員和經(jīng)費(fèi)保障。要制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，明晰工作任務(wù)，明確建設(shè)目標(biāo)、路徑、方法和措施，不斷提升師德師風(fēng)水平。

2.夯實(shí)主體責(zé)任。各縣區(qū)教體局和局直各單位要積極履行師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任。對(duì)因工作不力，1年內(nèi)累計(jì)發(fā)生2起以上師德師風(fēng)嚴(yán)重問(wèn)題的縣區(qū)教體局要約談?lì)I(lǐng)導(dǎo)，并取消單位和個(gè)人的相關(guān)評(píng)優(yōu)資格。

3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。各縣區(qū)教體局和局直各單位要深入貫徹中省《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，不斷完善歸口管理、條塊結(jié)合、部門聯(lián)動(dòng)的工作模式，將師德師風(fēng)建設(shè)納入目標(biāo)責(zé)任考核的內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。

(二)深化師德師風(fēng)宣傳教育

4.抓好“四史”學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教師思想政治建設(shè)，在教師中廣泛開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定廣大教師對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)對(duì)新時(shí)代黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向的理解認(rèn)同。通過(guò)學(xué)習(xí)，明理悟道，崇德修身，把報(bào)國(guó)志化為育才情，與黨同心同德，同向同行.

5.加強(qiáng)典型宣傳。各縣區(qū)教體局和局直各單位要積極發(fā)掘靜心教書、潛心育人、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，運(yùn)用融媒體和各類平臺(tái)，多措并舉，線上線下結(jié)合，加大對(duì)教書育人楷模、師德標(biāo)兵、模范優(yōu)秀教師等各類優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的宣傳弘揚(yáng)，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，在教育系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的熱潮，推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

6. 抓好師德培訓(xùn)。加大對(duì)新入職教師的崗前培訓(xùn)及在職教師的日常教育，組織教師參加“堅(jiān)守教育初心勇?lián)耸姑罨聲r(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)"網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，深入開展師德專題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教、依規(guī)治學(xué)和以德立身、以德施教、以德育德觀念，自覺(jué)加強(qiáng)思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

7.落實(shí)全員教育。扎實(shí)開展“師德第一課”活動(dòng)，運(yùn)用“國(guó)培計(jì)劃”、省市縣校培訓(xùn)項(xiàng)目、教師崗前培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修等途徑，組織師德師風(fēng)全員教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、中小學(xué)教育懲戒規(guī)則、典型問(wèn)題通報(bào)、違反職業(yè)道德行為處理辦法和實(shí)施細(xì)則等內(nèi)容，不斷強(qiáng)化師德紅線與底線意識(shí)，推進(jìn)規(guī)則立德。

(三)聚焦師德師風(fēng)重點(diǎn)問(wèn)題治理

8.開展專項(xiàng)治理。針對(duì)師德師風(fēng)方面突出問(wèn)題開展專項(xiàng)治理。中小學(xué)重點(diǎn)治理在職教師有償補(bǔ)課、在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)代課，強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買鋪導(dǎo)材料、利用教育資源謀取不正當(dāng)利益問(wèn)題;幼兒園重點(diǎn)治理幼兒教師無(wú)資質(zhì)、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)、保教行為不規(guī)范的問(wèn)題;中職學(xué)校重點(diǎn)治理教師理想信念缺失、課堂講授隨意、學(xué)術(shù)不端問(wèn)題，通過(guò)治理，凈化教書育人環(huán)境。

9.嚴(yán)懲失德違紀(jì)。各縣區(qū)教體局和局直各單位要明確師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，暢通問(wèn)題投訴渠道，對(duì)教師失德違紀(jì)行為堅(jiān)持“零容忍”。對(duì)群眾反映、網(wǎng)絡(luò)曝光和督查檢查中發(fā)現(xiàn)的各類教師失德違紀(jì)問(wèn)題線索要發(fā)現(xiàn)一起，核查一起，查實(shí)一起，處理一起，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)要求，違法違紀(jì)的教師，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍。

10.抓好警示教育。各縣區(qū)教體局和局直各單位對(duì)教師失德違紀(jì)查處情況要建立臺(tái)賬，及時(shí)報(bào)送市教育局備案，納入個(gè)人誠(chéng)信體系建設(shè);并對(duì)各類查實(shí)的典型案例，定期進(jìn)行通報(bào)。各類學(xué)校要結(jié)合通報(bào)內(nèi)容，深入抓實(shí)警示教育，積極減少同類問(wèn)題重復(fù)發(fā)生;對(duì)師德師風(fēng)嚴(yán)重違紀(jì)人員，實(shí)施教育全行業(yè)禁入制度，切實(shí)維護(hù)教師良好形象。

(四)推動(dòng)師德師風(fēng)專題研究

11.開展課題研究。各縣區(qū)教體局和局直各單位要加強(qiáng)師德師風(fēng)理論探索，積極開展師德建設(shè)課題研究，認(rèn)真梳理本縣區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)典型案例和有效做法，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與宣傳推廣。

12.宣傳典型經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的亮點(diǎn)成效，梳理成功經(jīng)驗(yàn)、有效做法和典型案例，推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與推廣運(yùn)用。市教育局將組織師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀案例評(píng)選，適時(shí)召開全市師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)各縣區(qū)各學(xué)校經(jīng)驗(yàn)共享，問(wèn)題互鑒，組織師德師風(fēng)建設(shè)成效展示。

13. 強(qiáng)化尊師氛圍。各縣區(qū)教體局要綜合運(yùn)用評(píng)優(yōu)樹模、學(xué)術(shù)休假、為教師亮燈、開展入職和榮退儀式、加大優(yōu)秀教師表彰激勵(lì)等手段，不斷提升教師職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感，營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍;大力厚植校園師道文化，推進(jìn)尊師文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)校園，將尊師重教觀念滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系，推動(dòng)正能量傳播。

(五)完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)

14.改進(jìn)考評(píng)方式。要結(jié)合教學(xué)科研育人實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)指標(biāo)體系，完善考核評(píng)價(jià)方法，落細(xì)落實(shí)評(píng)價(jià)要素，采取日?？疾炫c年度考核相結(jié)合、表率作用發(fā)揮與師德負(fù)面行為相印證的方式，將師德師風(fēng)建設(shè)融入日常，抓在經(jīng)常。

15.完善考評(píng)體系。要認(rèn)真貫徹落實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍第一標(biāo)準(zhǔn)的要求，在教師評(píng)優(yōu)樹模、骨干培養(yǎng)、職稱評(píng)審、崗位聘任、人才稱號(hào)、績(jī)效認(rèn)定等工作中，將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的基礎(chǔ)條件。

16.考評(píng)結(jié)果運(yùn)用。要把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師教書育人工作的基礎(chǔ)，錄入全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)。要重視結(jié)果運(yùn)用，對(duì)考核優(yōu)秀的要大力表彰宣傳，對(duì)存在問(wèn)題的要談話提醒;對(duì)違反紀(jì)律要求的要嚴(yán)肅批評(píng)，責(zé)令整改;對(duì)觸犯底線要求的要堅(jiān)決調(diào)離教學(xué)崗位，直至退出教師隊(duì)伍。

(六)重視師德師風(fēng)負(fù)面輿情應(yīng)對(duì)

17. 建立預(yù)警機(jī)制。要深化對(duì)師德師風(fēng)輿情敏感性、突發(fā)性和破壞性的認(rèn)識(shí)，積極做好各類師德輿情的應(yīng)對(duì)處置工作，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和各類媒體師德師風(fēng)輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警，對(duì)可能引發(fā)輿情的爆點(diǎn)要盡早發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取主動(dòng)，全面研判，及時(shí)處置，切實(shí)降低負(fù)面輿情對(duì)我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)的沖擊。

18.提升應(yīng)急能力。要深入研究新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿情的形成、傳播和發(fā)酵規(guī)律，提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)反映的各類教師失德違紀(jì)問(wèn)題線索，要認(rèn)真核查處理并作出回應(yīng)。對(duì)于查實(shí)的失德違紀(jì)行為，要嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員責(zé)任，對(duì)歪曲真相、混淆視聽的，要予以澄清，防止不實(shí)信息和負(fù)面輿情損害教師隊(duì)伍形象。

四、工作保障

(一)思想重視，落實(shí)責(zé)任。各縣區(qū)教體局和局直各單位要切實(shí)認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性、特珠性和重要性，深入研判，切實(shí)弄清本地本校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，面臨的形勢(shì)和任務(wù)，明確重點(diǎn)工作，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，采取有力舉措，抓牢抓實(shí)師德教育，扎實(shí)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)水平全面提升。

(二)突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各縣區(qū)教體局和局直各單位要認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性、復(fù)雜性特點(diǎn)，在抓好面上的整體謀劃的同時(shí)，還要聚焦一個(gè)時(shí)期的突出問(wèn)題，扭住重點(diǎn)不放松，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施突破。要努力查找?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)中的梗阻問(wèn)題，積極打通最后一公里，推進(jìn)末端落實(shí)，不斷鞏固提升。

(三)嚴(yán)管厚愛(ài)，常抓不懈。各縣區(qū)教體局和局直各單位要牢牢樹立師德為先的觀念，把師德師風(fēng)作為教師發(fā)展的第一基礎(chǔ)、形象展示的第一窗口，對(duì)優(yōu)秀教師要大力表彰宣傳，對(duì)失德違紀(jì)教師要作出嚴(yán)肅處理，要把師德師風(fēng)要求貫穿于日常管理之中，常抓不懈，久久為功，努力涵養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，為推進(jìn)我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。